Archive | March, 2014

“把”字句 “把(bǎ)” Sentence

31 Mar

“把”字句常常用来强调说明动作对某事物如何处置及处置的结果。
“把” sentence are usually used to emphasize how the object of a verb is disposed of and what result is brought about.
句式结构 Sentence Structure
主语 + 把 + 宾语 + 怎么样
S. + bǎ + O. + result
用途 Usage
1. 怎么样:放在…地方。
表示某确定的事物因动作而发生位置的移动或关系的转移。
主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 在 / 到 + 地点 ( + 上 / 里 / 边 )
S.+ bǎ + O. + V. + zài / dào + place ( + shàng / lǐ / biān )
e.g.
Qǐng nǐ bǎ zhè běn shū fàng zài zhuōzi shàng.
请你把这本书放在桌子上。
Qǐng nǐ bǎ chē tíng zài hébiān.
请你把车停在河边。
Wǒ bǎ nà běn shū fàng zài shūbāo lǐ le.
我把那本书放在书包里了。
Wǒ bǎ nà běn shū fàng zài zhuōzi shàng le.
我把那本书放在桌子上了。
Wǒ bǎ chē tíng zài mǎlù duìmiàn le.
我把车停在马路对面了。
2. 怎么样:结果、程度等
某确定的事物因动作而发生某种变化,产生某种结果。
主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 其他
S. + bǎ + O. + V. + Other
e.g.
Wǒ bǎ kělè hē le.
我把可乐喝了。(完成)
Wǒ bǎ zhè gè diànyǐng kànwán le.
我把这个电影看完了。(结果)
Qǐng nǐ bǎ hēibǎn cāca.
请你把黑板擦擦。(重叠)
注意 Attention
1. 宾语是有定的,明确的。
e.g.
Nǐ bǎ yì zhī xiǎo gǒu jiāogěi bàba ba.
你把一只小狗交给爸爸吧。×
Nǐ bǎ zhè zhī xiǎo gǒu jiāogě bàba ba.
你把这只小狗交给爸爸吧。√
Tā bǎ yí gè háizi zhǎodào le.
他把一个孩子找到了。×
Tā bǎ nàge háizi zhǎo dào le.
他把那个孩子找到了。√
Wàimian xiàyǔ, nǐ bǎ yì bǎ sǎn dàishang ba.
外面下雨,你把一把伞带上吧。×
Wàimian xiàyǔ, nǐ bǎ zhè bǎ sǎn dàishang ba.
外面下雨,你把这把伞带上吧。√
2. “把”字句的动词不能单用:至少有“了”;重叠;有各种补语。
e.g.
Wǒ péngyou bǎ qiánbāo diū.
我朋友把钱包丢。×
Wǒ péngyou bǎ qiánbāo diū le.
我朋友把钱包丢了。√
Wǒ xiǎng bǎ dì sǎo.
我想把地扫。×
Wǒ xiǎng bǎ dì sǎosǎo.
我想把地扫扫。√
Wǒ xiǎng jīntiān bǎ dì sǎo.
我想今天把信写。×
Wǒ xiǎng jīntiān bǎ xìn xiěwán.
我想今天把信写完。√
3. 其他成分放哪儿?
(1)能愿动词放在“把”前面。
e.g.
Wǒ xiǎng bǎ dì cāca.
我想把地擦擦。
Wǒ xiǎng bǎ fángjiān bùzhì de pàiliang yìdiǎn.
我想把房间布置得漂亮一点。
Wǒ xiǎng bǎ tā chīdiào.
我想把它吃掉。
(2)“把”字句的否定形式:不;没、没有。
e.g.
Wǒ méi bǎ gōngzuò zuòhǎo.
我没把工作做好。
Wǒ méiyǒu bǎ shēngyīn guānxiǎo.
我没有把声音关小。
练习 Exercises
1. 用所给词语造“把”字句Make “把” Sentence
Shū fangzài shàng
(1) 书 放在 上
Yīfu xǐ wán
(2) 衣服 洗 完
Mén guān shàng
(3) 门 关 上
2. 排序Put the scrambled sentences into correct order
Wǒ zuòyè bǎ xiě le wán
(1) 我 作业 把 写 了 完
Tā kèrén sòng chūqù le bǎ
(2) 他 客人 送 出去 了 把
3. 改错Write down the correct sentences
Qǐng fàng shū zài zhuōzi shàng.
(1) 请放书在桌子上。
Wǒ bǎ miànbāo xiǎng chī.
(2) 我把面包想吃。
Tā bǎ nàge lǐwù méi sònggěi nǚpéngyou.
(3) 他把那个礼物没送给女朋友。
Tā bù xiě zìjǐ de míngzi zài běnzi shàng.
(4) 他不写自己的名字在本子上。
Wǒ fàng zhèxiē shuǐguǒ zài pánzi lǐ.
(5) 我放这些水果在盘子里。
4. 活学活用Make a dialogue
(你妈妈刚才帮你收拾了屋子,很多东西你都找不到了,现在请你问你妈妈。)
e.g.
Māma, nǐ bǎ wǒ de kùzi fang zài nǎr le?
妈妈,你把我的裤子放在哪儿了?
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谁是笨蛋 Shéi shì bèndàn

22 Mar
一架飞机与塔台失去了联系,又赶上了强大的气流,机长不得不通知乘客们:“飞机即将坠毁,更令人遗憾的是,降落伞少一个。”听到这里,乘客们纷纷抢夺降落伞跳下飞机,一个商人模样的人也抢过一个,回头对仅剩下的机长和他的助手说:“笨蛋,你们有一个人要在这儿等死了!”说完纵身跳出机舱,机长闻言对助手说:“你走吧,不用管我!”助手笑笑说:“不用了,刚才那个笨蛋拿的是我的背包。”
 
Yíjià fēijī yǔ tǎtái shīqù le liánxì, yòu gǎnshàng le qiángdà de qìliú, jīzhǎng bùdébù tōngzhī chéngkèmen: “Fēijī jíjiāng zhuìhuǐ! Gèng lìng rén yíhàn de shì, jiàngluòsǎn shǎo yígè.” Tīngdào zhèlǐ, chéngkèmen fēnfēn qiǎngduó jiàngluòsǎn tiào xià fēijī, yí gèshāngrén múyàng de rén yě qiǎngguò yígè, huítóu duì jǐnshèng xià de jīzhǎng hé tā de zhùshǒu shuō: “Bèndàn,nǐmen yǒuyí gè rén yàozài zhèr děngsǐle!” Shuōwán zòngshēn tiào chū jīcāng, jīzhǎng wényán duì zhùshǒu shuō: “Nǐ zǒu ba, búyòng guǎnwǒ!” Zhùshǒu xiàoxiao shuō: “búyòngle, gāngcái nàge bèndàn náde shì wǒde bēibāo.”
New Words 生词
1、 笨蛋 bèndàn fool
2、 jià classifier (of plane)
3、 塔台 tǎtá control tower
4、 失去 shīqù lose
5、 强大 qiángdà powerful, strong
6、 气流 qìliú airflow
7、 机长 jīzhǎng captain of an airplane
8、 即将 jíjiāng soon
9、 坠毁 zhuìhuǐ fall and break
10、 遗憾 yíhàn regret
11、 降落伞 jiàngluòsǎn parachute
12、 纷纷 fēnfēn in succession, one after another
13、 抢夺 qiǎngduó grab
14、 模样 múyàng appearance
15、 剩下 shèngxià be left over; remain
16、 jǐn only, just
17、 助手 zhùshǒu assistant
18、 纵身 zòngshēn leap
19、 机舱 jīcāng cabin
20、 闻言 wényán hear
21、 背包 bēibāo knapsack
Grammar 语法
1、又
(1)今年夏天特别地热,又赶上最近停电。
(2)商场人本来就很多,又赶上今天是周末。
2、不得不
(1)下大雨了,我们的爬山计划不得不取消了。
(2)姐姐生病了,我不得不照顾她。
3、令人遗憾的是…
(1)令人遗憾的是,他没有考上大学。
(2)令人遗憾的是,他放弃了出国的机会。
4、令
(1)他的解释令我难以理解。
(2)这部电影令很多人感到开心。
5、刚才
(1)他把刚才的事儿忘了。
(2)你刚才在干什么?
Answer Questions 回答问题
1、飞机遇到了什么事情?
2、机长觉得令人遗憾的是什么?
3、商人为什么说:“你们有一个人要在这儿等死了?”
4、助手为什么笑了?
5、商人从飞机上拿的是什么?
6、这个故事中,谁是笨蛋?

表示存在的句子 Sentences Indicating Existence

14 Mar
表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。在本课里,主要阐述了动词“在”、“有”、“是”在表示存在时的用法。
This kind of sentence indicates the existence, appearance or disappearance of a person or thing. The usage of “在(zài)”、“有(yǒu)”、“是(shì)” for indicating existence are specially explained in this lesson.
句式结构 Sentence Structure
1. 某人/物 + 在 + 某处
someone/something + zài + some place
e.g.
Yóujú zài nǎr?
邮局在哪儿?
Yóujú zài qiánbiān.
邮局在前边。
Wǒ de péngyou zài nàr.
我的朋友在那儿。
Bǎoluó zài Xīméng hòumiàn.
保罗在西蒙后面。
2. 某处 + 有(是) + 某人/物
Some place + yǒu(shì) + someone/something
e.g.
Xuéxiào fùjìn yǒu hěnduō shāngdiàn. 
学校附近有很多商店。
Zhuōzishang yǒu yì běn shū.
桌子上有一本书。
Nàr shì yóujú.
那儿是邮局。
Wūli shì wǒ de péngyou.
屋里是我的朋友。
Shūbāoli yǒu liǎngběnshū.
书包里有两本书。
注意 Attention
表示存在的“有”字句和“是”字句的区别:
1. 用“有”的句子只能说明某处存在某人或某物,用“是”的句子是已知某处存在某物,而要进一步说明是谁或是什么。
Sentence with “有” merely tell where somebody or something is, whereas sentences with “是” tell not only where somebody or something is but also whom somebody is or what something is.
e.g.1
Zhuōzishàng shì shénme?
A: 桌子上是什么?
Zhuōzi shàng shì shū.
B: 桌子上是书。
e.g.2
Zhuōzishàng yǒu shénme dōngxi ma?
A: 桌子上有什么东西吗?
Zhuōzishàng yǒu shū, háiyǒu bǐ.
B: 桌子上有书,还有笔。
e.g.3
Zhuōzishàngshì shū, méiyǒu biéde dōngxī.
桌子上是书,没有别的东西。
2. 用“有”的句子宾语是不确指的,用“是”的句子宾语可以是确指的,也可以是不确指的。
The object of a sentence with “有” is usually indefinite while the object of a sentence with “是” may be either definite or indefinite.
e.g.1
Túshūguǎn duìmiàn yǒu wǒmen de xuéxiào.
图书馆对面有我们的学校。×
Túshūguǎn duìmiàn shì wǒmen de xuéxiào.
图书馆对面是我们的学校。√
e.g.2
Chuángzuǒbiān shì yìshuāngxié.
床左边是一双鞋。
e.g.3
Chuángzuǒbiān shì bǎoluó de xié.
床左边是保罗的鞋。
e.g.4
Sùshèqián shì yíge wǎngqiúchǎng.
宿舍前是一个网球场。
练习 Exercises
1. 听后填图Listen to your teacher and fill in the blanks in the picture
qiánbiān hòubiān zuǒbiān yòubiān dōngbiān xībiānnánbiān běibiān
提示:前边 后边 左边 右边 东边 西边 南边 北边
2. 看图说话Describe the following pictures
(1) Māo zài nǎr?
猫在哪儿?
Wǒ de wánjù zàichuángshàng.
我的玩具在床上。
Zhuōzishàng yǒu shénme?
桌子上有什么?
Zhuōzishàng yǒu zhàopiàn ma?
桌子上有照片吗?
(2) Xuéxiào lǐmiàn yǒu lán qiú chǎng.
学校里面有篮球场。
(3) Qīhàolóu pángbiān shì jǐhàolóu?
七号楼旁边是几号楼?
(4) Fángzi fùjìn shì shénme?
房子附近是什么?
(5) Shūbāolǐ shì shénme?
书包里是什么?
3. 填空Fill in the blanks
Wǒ de yǎnjìng___nǎr?
A:我的眼镜____哪儿?
____ zhuōzishàngba!
B:____桌子上吧!
Bú___ zhuōzishàng.
A:不____桌子上。
Chuángshàng___ma?
B:床上____吗?
Méiyǒu.
A:没有。
Nǐ de yǎnjing qiánbiān___ shénme?
B:你的眼睛前边____什么?
Ah!___zhèr!
A:啊!___这儿!

轮到你拍手了 Lúndào nǐ pāishǒu le

7 Mar
      5岁的杰瑞和他爸爸一起乘火车去旅游,杰瑞经常把脑袋伸出窗外看窗外的景色。爸爸说:“杰瑞,别把脑袋伸出窗外!”杰瑞仍然把脑袋伸出去。
      于是,爸爸很快地拿掉了杰瑞的帽子,把它藏在身后,说:“看,帽子被风吹掉了。”杰瑞哭了起来。爸爸说:“闭上眼睛,拍一下手,你的帽子或许就会回来的。”杰瑞立刻闭上了眼睛,拍了一下手。爸爸很快地把帽子放在杰瑞的头上。“哦,真是奇迹!”杰瑞笑了。他很高兴,飞快地拿掉了爸爸的帽子,并把它丢出了窗外。
      “现在,该轮到你拍手了,爸爸!”他快活地说。
 
Wǔsuì de Jiéruì hé tā bàba yìqǐ chéng huǒchē qù lǚyóu.Jiéruìjīngcháng bǎ nǎodai shēnchū chuāngwài kànchuāngwài de jǐngsè.Bàba shuō: “Jiéruì,bié bǎ nǎodai shēnchū chuāngwài!” Jiéruì réngrán bǎ nǎodai shēnchū qu.
Yúshì, bàba hěnkuài de nádiào le Jiéruì de màozi ,bǎ tā cáng zài shēnhòu, shuō: “kàn, màozi bèi fēng chuīdiàole.” Jiéruì kū le qǐlái. Bàba shuō: “Bìshàng yǎnjīng, pāi yíxià shǒu,nǐde màozi huòxǔ jiù huì huílái de.” Jiéruì lìkè bìshang le yǎnjīng, pāi le yíxià shǒu. Bàba hěnkuài de bǎ màozi fàngzài le Jiéruì de tóushang. “ò, zhēnshì qíjì!” Jiéruì xiàole. Tā hěn gāoxìng, fēikuài de nádiàole bàba de màozi, bìng bǎ tā diū chū chuāngwài.
“Xiànzài gāi lúndào nǐ pāishǒu le, bàba!” Tā kuàihuó de shuō.
New Words 生词
1、 chéng take; ride
2、 旅游 lǚyóu travel
3、 prep.(introduces the object of a verb)
4、 脑袋 nǎodai head
5、 伸出 shēnchū stretch
6、 景色 jǐngsè scenery; sight
7、 bié don’t
8、 仍然 réngrán still
9、 拿掉 nádiào take off
10、 于是 yúshì so; hence
11、 cáng hide
12、 吹掉 chuīdiào blow off
13、 或许 huòxǔ perhaps
14、 立刻 lìkè immediately; at once
15、 close
16、 pāi clap
17、 奇迹 qíjì miracle; wonder
18、 飞快 fēikuài very fast
19、 diū throw
20、 lún take turns
21、 快活 kuàihuó cheerfully; happily
Grammar 语法
1、别+V
(1)现在在下雨,别出去了。
(2)请别说话。
2、于是
(1)他今天的工作很多,于是只吃了一顿饭。
(2)有两个外国朋友听不懂汉语,于是我帮他们翻译。
3、把
(1)请把汉语书给我,好吗?
(2)昨天,我把自行车弄丢了,我很生气。
4、或许
(1)今天我或许有时间去故宫。
(2)或许是因为他太忙了,所以到现在还没有回信。
5、该
(1)John,现在该你读课文了。
(2)现在是下午6点了,我觉得该下班了。
6、一下
(1)请稍等一下。
(2)请你看一下我的邮件。
Answer Questions 回答问题
1、杰瑞和他的爸爸去做什么?
2、杰瑞在火车上经常做什么?
3、杰瑞把脑袋伸出窗外的时候,爸爸做了什么?
4、杰瑞的爸爸真的把帽子丢出窗外了吗?
5、爸爸把帽子戴在杰瑞的头上时,杰瑞觉得怎么样?然后杰瑞做了什么?
6、请给大家讲一下这个故事。